BIENVENIDOS A IDEA IDEA (Interface Dinámico de Enseñanza, Aprendizaje y Trabajo Colaborativo) es una plataforma de educación virtual y trabajo en grupo desarrollada por la Consejería de Sanidad y Política Social desde el Centro Tecnológico de Información y Documentación Sanitaria mediante la adaptación de la plataforma Moodle.
Si está interesado en organizar algún curso o utilizar un entorno de trabajo colaborativo a través de esta plataforma le rogamos haga la solicitud pertinente al Centro Tecnológico de Información y Documentación Sanitaria dependiente de la Dirección General de Planificación, Ordenación Sanitaria y Farmacéutica e Investigación de la Consejería de Sanidad y Política Social de la Región de Murcia.
Ante cualquier duda, problema o sugerencia póngase en contacto con murciasalud@carm.es. | Grupo de trabajo para el estudio, análisis y mejora del proceso de prescripción radiológica en el Área de Salud Plataforma de trabajo de un proyecto de investigación que pretede analizar la publicación de ensayos clínicos aleatorizados en el ámbito de los cuidados enfermeros. Escriba aquí una concisa e interesante descripción del curso Espacio destinado a los miembros de la Comisión de Responsables de Bibliotecas. Espacio colaborativo del Grupo Consultor para la Investigación en Atención Primaria. Aquí vamos a compartir ideas y documentación de cara al nuevo portal de MurciaSalud Información y Documentación Científica. Búsqueda de Evidencias. Espacio de trabajo cooperativo del equipo de Investigadores del Proyecto de Investigación.
Este seminario, basado en la discusión de casos y situaciones prácticas habituales de la atención primaria, tiene como objetivo reflexionar con los Médicos de Familia en el razonamiento clínico en la consulta e introducir la Práctica Clínica Basada en la evidencia como herramienta en la toma de decisiones.
La investigación en Servicios de Salud es un área multidisciplinar que examina la utilización, costes, calidad, accesibilidad, prestación, organización, financiación, los resultados de los servicios de atención de salud, la equidad y los programas y políticas de salud con el objetivo de incrementar el conocimiento y la comprensión de la estructura, proceso y resultados de los servicios sanitarios para los individuos y las poblaciones. | 
| La Evaluación de las Tecnologías Sanitarias se ha configurado como una disciplina fundamental y estratégica para el desarrollo y mantenimiento de los Servicios de Salud a través del logro de un uso más efectivo y eficiente de los recursos sanitarios disponibles. A pesar del gran caudal de conocimiento generado en la investigación biomédica y en evaluación de tecnologías sanitarias, existe un vacío importante en su transferencia a la realidad asistencial, debido a la ausencia de acciones específicas para diseminar el conocimiento sobre evidencias científicas en biomedicina y evaluación de tecnologías sanitarias. El objetivo de esta asignatura es la extensión de la cultura evaluadora entre los profesionales sanitarios. | 
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La Información y Documentación científica en el área de conocimiento de las ciencias de la salud sufre un rápido envejecimiento, esto es, una tendencia acelerada a caer en desuso (obsolescencia). Y unido, a que la literatura biomédica actual ha alcanzado un volumen tal (se duplica cada 10 años) es por lo que nadie, clínico o investigador, puede leer más que una pequeña fracción de ella. De los millones los artículos que aparecen anualmente, en más de 25.000 revistas, solo una pequeña parte tienen importancia para los intereses de los clínicos o investigadores. Es por ello, que se hace vital realizar una selección de la bibliografía necesaria (pertinente y actualizada) y realizar una lectura crítica e interpretación de la bibliografía recopilada para lo que son necesarios unos conceptos básicos de epidemiología y estadística. La Atención Sanitaria Basada en la Evidencia (ASBE) trata de combinar la mejor evidencia científica, con la experiencia clínica y los valores y expectativas de los pacientes para tomar decisiones que pueden ser aplicadas a pacientes individuales, grupos de pacientes o poblaciones. El desarrollo de la ASBE ha supuesto importantes avances en la calidad metodológica de artículos originales que constituyen la base para la tomar decisiones en el campo clínico y epidemiológico; en el desarrollo de metodología y listas de comprobación de calidad de los artículos (lectura crítica); en la agrupación y valoración de la calidad de los artículos: clasificación de la evidencia y en los procedimientos para realizar revisiones sistemáticas y metaanálisis, así como en la realización de guías de practica clínica.
Este seminario, basado en la discusión de casos y situaciones prácticas habituales de la atención primaria, tiene como objetivo reflexionar con los Médicos de Familia en el razonamiento clínico en la consulta e introducir la Práctica Clínica Basada en la evidencia como herramienta en la toma de decisiones.
Grupo de trabajo para la realización de una Revisión Sistemática del CCEIJB: Utilidad de los Checklist para la disminuciónde los efectos adversos en quirófano. Espacio de comunicación e intercambio de información del grupo de trabajo que realiza las RS sobre Intervenciones no farmacológicas para la prevención de los trastornos del estado de ánimo en el puerperio, y Detección / Actuación del maltrato.
Grupo de trabajo integrado por enfermeros y enfermeras formados/as por el Centro Colaborador Español del Instituto Joanna Briggs en la realización de Revisiones Sistemáticas. Curso dirigido a enfermeros y enfermeras del Servicio Murcia de Salud y de la Consejería de Sanidad y Consumo de la Región de Murcia.
El objetivo general del curso es que incorporen conocimientos básicos sobre cuidados de salud basados en la evidencia, integrando los resultados de la investigación en su trabajo asistencial.
Objetivos específicos:
- Adquirir conocimientos sobre información y documentación científica.
- Identificar diferentes fuentes de información científica (PubMed, CINAHL, Joanna Briggs CONnECT, Tripdatabase, etc.)
- Realizar estrategias de búsquedas para localizar artículos científicos (Ensayos Clínicos, Revisiones Sistemáticas, Guías de Páctica Clínica, Best Practice, etc.)
- Gestionar las referencias bibliográficas con gestores bibliográficos (EndNote)
- Identificar y utilizar los principales recursos que ofrece la Biblioteca Virtual del Portal Sanitario de la Región de Murcia (MurciaSalud)
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Este Taller, programado para impartirlo durante el año 2009 e integrado en el Programa Estratégico de formación, cubre la necesidad de ofrecer a los profesionales sanitarios herramientas para la toma de decisiones clínicas basadas en la evidencia y lo hace desde una plataforma en internet, la Biblioteca Virtual de Murcia Salud (BVMS). Esta Biblioteca Virtual ha sido desarrollada por el Centro Tecnológico de Información y Documentación Sanitaria (CTIDS) de la Consejería de Sanidad y ha supuesto una importante inversión de recursos humanos y económicos. Además del acceso a revistas científicas y a bases de datos orientadas a la práctica clínica basada en la evidencia, la BVMS incluye un servicio de respuestas clínicas basada en la evidencia (PREEVID), que ha recibido más de quinientas preguntas y de doscientas mil consultas a su banco de respuestas en los dos años que lleva en funcionamiento. Dirigido a los profesionales sanitarios (médicos, enfermeras, psicólogos, farmacéuticos) del servicio murciano de salud, este taller de 60 horas, está diseñado como una actividad formativa virtual (on-line), lo que facilitará su seguimiento y la incorporación las nuevas tecnologías de la información en la actividad cotidiana de los profesionales. Su carácter práctico e interactivo facilitará la evaluación prevista en base al cumplimiento de objetivos docentes basados en la competencia. En su programación cuenta con la experiencia docente acumulada en el CTIDS, con la colaboraciones de Instituciones Académicas como la Universidad de Murcia y la Real Academia de Medicina de Murcia y con profesorado que combina la experiencia asistencial, con la docente e investigadora. Curso integrado en la oferta de formación del Plan Estratégico de Formación de la Consejería de Sanidad-SMS del 2009 y cuyo objetivo general es conocer los recursos disponibles en la Biblioteca Virtual del Portal Sanitario Regional (Murciasalud). 
Curso integrado en la oferta de formación del Plan Estratégico de Formación de la Consejería de Sanidad-SMS del 2009 y cuyo objetivo general es conocer los recursos disponibles en la Biblioteca Virtual del Portal Sanitario Regional (Murciasalud). 
Área virtual de colaboración del grupo de trabajo sobre evaluación del impacto de la formación en PRL Curso del PTCR para residentes Espacio virtual compartido para tutores/as de la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Murcia Espacio virtual compartido para tutores/as del Hospital Morales Meseguer
Espacio virtual colaborativo sobre formación especializada en el Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca Espacio virtual para miembros de la Comisión de Docencia de Medicina Preventiva y Salud Pública Espacio virtual colaborativo sobre formación especializada en la Unidad Docente Multiprofesional de Salud Laboral Curso Prevención de Riesgos Laborales UDM Salud Laboral Espacio virtual compartido sobre formación en Violencia de Género Área virtual de colaboración de la coordinación sociosanitaria
Los/as participantes en este curso pueden compartir con su orientador/a las experiencias relacionadas con su incidente crítico.
Los/as participantes en este curso pueden compartir con su orientador/a las experiencias relacionadas con su incidente crítico en violencia de género. Los/as participantes en este curso pueden compartir con su orientador/a las experiencias relacionadas con su incidente crítico en violencia de género. Los/as participantes en este curso pueden compartir con su orientador/a las experiencias relacionadas con su incidente crítico.
Los/as participantes en este curso pueden compartir con su orientador/a las experiencias relacionadas con su incidente crítico.
Los/as participantes en este curso pueden compartir con su orientador/a las experiencias relacionadas con su incidente crítico.
Los/as participantes en este curso pueden compartir con su orientador/a las experiencias relacionadas con su incidente crítico.
Curso de Introducción a la Investigación para los Residentes de Medicina de Familia [2006-2010].Comprende una sesión presencial y reuniones mensuales en las que responder a una duda clínica con la lectura de un artículo previamente seleccionado.
Curso de Introducción a la Investigación para los Residentes de Medicina de Familia [2007-2011].Comprende una sesión presencial y reuniones mensuales en las que responder a una duda clínica con la lectura de un artículo previamente seleccionado.
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La patología osteoneuromuscular es causa frecuente de malestar entre las personas que atendemos. Un enfoque como proceso nos puede permitir un mejor abordaje de estos pacientes en nuestra Área Espacio colaborativo para integrantes del Comité de Ética Asistencial del Área III de Salud (Lorca) Este es un espacio de trabajo para tutores y colaboradores docentes de MFyC en Lorca Información dirigida a los profesionales sanitarios del Servicio de Radiología del Hospital Morales Meseguer.
Espacio para compartir archivos
- Introducción a la plataforma de trabajo colaborativo IDEA
- Biblioteca Virtual
- Búsquedas en el catálogo de revistas
- Búsquedas en Pubmed
- Solicitud de artículos
Espacio colaborativo del Club de Lectura Crítica del H.P. Román Alberca. Organizan el HP Román Alberca y la Unidad de Docencia, Investigación y Formación de Salud Mental (UDIF-SM) de la Subdirección General de Salud Mental y Asistencia Psiquiátrica. Escriba aquí una concisa e interesante descripción del curso - Espacio colaborativo de trabajo para los residentes de Salud Mental de la Región de Murcia (MIR de Psiquiatría, PIR y EIR de Salud Mental)
Espacio de trabajo colaborativo de la Comisión de Docencia de la Unidad Docente Multiprofesional de Salud Mental de la Región de Murcia (UDM-SM). Incluye la formación sanitaria especializada de Psiquiatría (MIR-Psiquiatría), Psicología Clínica (PIR) y Enfermería de Salud Mental (EIR-Salud Mental). Escriba aquí una concisa e interesante descripción del curso Grupo de investigación en la prevalencia de las enfermedades mentales en la población general y sus factores asociados
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